互联网使能情境下的在校大学生创业问题研究

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互联网使能的普及对原有价值创造模式产生“创造性破坏”,引致商业模式创新或重塑,并导致价值创造向“多主体嵌入的开放性和非线性”模式转向。价值创造模式的多主体嵌入使得产品与服务属性的分割与组合在互联网使能情境下成为可能,从而产生诸多“创业需求”。在鼓励创业协同机制的作用下,在校大学生存在较高的创业热情形成“创业供给”。互联网使能情境下通过对碎片式服务的整合可以释放在校大学生的“创业激情”,提高创业成功几率。
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