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核心素养下的数学教学,要抓住数学知识的本质,启发学生进行数学思考,让学生既要掌握基本知识和技能,也要积累思维和活动经验.数学教学要从单一走向多维度的探究学习,讲求教学方法,把握课堂动态生成,关注学情发展,调动学生的学习主观能动性,激发潜能,发展创造力,培养学科核心素养.
指向教学的实效性培养学科核心素养
【摘 要】
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核心素养下的数学教学,要抓住数学知识的本质,启发学生进行数学思考,让学生既要掌握基本知识和技能,也要积累思维和活动经验.数学教学要从单一走向多维度的探究学习,讲求教学
【机 构】
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福建省宁化县中沙中心学校,福建 三明,365400
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年6期
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