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中学思想政治课的哲理性强,如果教学方法单调,知识讲解抽象、枯燥、乏味,课堂气氛沉闷、学生必然缺乏兴趣和热情。因此,中学思想政治课教学中应以激发学习兴趣为突破口,引导学生实现由＂厌学＂到＂乐学＂的跨越,从而达到育人的目的。
兴趣引导学习,兴趣激活课堂,兴趣成就人生——浅谈中学思想政治课程的学习兴趣培养策略
【摘 要】
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中学思想政治课的哲理性强,如果教学方法单调,知识讲解抽象、枯燥、乏味,课堂气氛沉闷、学生必然缺乏兴趣和热情。因此,中学思想政治课教学中应以激发学习兴趣为突破口,引导
【机 构】
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柏乡县柏乡镇中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2012年4期
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