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中职学生的技能认证培训往往在毕业前一年进行，专业基础理论知识都已学完。因而在理论教学中，除要根据国家劳动和社会保障部指定的培训教材，对一些重要的概念、定理、定律进行必要的复习外，应侧重于电工原理、电力拖动基础等专业基础理论的教学。理论教学以够用为原则、以实用为标准，避免繁琐的公式推导。
中专学生电工职业技能培训的基本探索
【摘 要】
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中职学生的技能认证培训往往在毕业前一年进行，专业基础理论知识都已学完。因而在理论教学中，除要根据国家劳动和社会保障部指定的培训教材，对一些重要的概念、定理、定律进行必
【机 构】
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锦州市机电工程学校
【出 处】
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职业技术教育研究
【发表日期】
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2005年4期
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