分析反馈式健康宣教应用于母婴同室产妇护理中的临床意义

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目的:探讨反馈式健康宣教对母婴同室产妇护理的效果.方法:采用我院于2018年8月-2019年11月这一期间收治的90例母婴同室的产妇作为研究对象,按照机组随机化法将产妇划分成对照组(45例)与研究组(45例),对照组产妇采用常规护理,研究组为产妇进行反馈式健康宣教,观察并对比两组产妇护理效果.结果:研究组产妇负性情绪少于对照组,产后恢复状况和母乳喂养状况均优于对照组,研究组产妇健康教育效果优于对照组,护理满意度高于对照组,两组差异显著,存在统计学意义(P<0.05).结论:为母婴同室的产妇应用反馈式健康宣教模式进行护理,能够减少产妇负面情绪,提升产妇恢复效果,值得临床广泛应用.
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