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统编教材中,编者精心安排了小练笔训练,其地位和重要性不容忽视。那么,小练笔应该如何有效实施呢?笔者认为, 教师应在细心研读教材、了解教材编排特点的基础陕甘宁,积极拓宽小练笔的训练内容,为学生寻求一把打开谚语表达的金钥匙, 为篇章习作打下坚实基础。
小练笔的素材挖掘——以统编语文教材四年级课文为例
【摘 要】
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统编教材中,编者精心安排了小练笔训练,其地位和重要性不容忽视。那么,小练笔应该如何有效实施呢?笔者认为, 教师应在细心研读教材、了解教材编排特点的基础陕甘宁,积极拓宽
【机 构】
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陕西省西安市浐灞第十八小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年4期
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