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对于小学生而言,班级是小学生每天学习和玩耍的场所,根据小学时的心灵特点来探索,小学生对于班级这个场所是具有一定依赖性.小学班级文化是小学教育内容德育板块的重要载体,具有深远的教育意义.班级文化能在潜移默化中对小学生德育发展产生较大影响.一直以来,班级文化受未到各方教育工作者的重视,导致小学班级文化在德育板块的教育功能作用甚微.