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风电开发是优化我省能源结构的一条重要途径
【出 处】
:
福建经济
【发表日期】
:
1998年6期
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小学生在美术课堂上,如果教师先给他们展示具体可感的各种形象.让图画产生视觉上的冲击,从而激发学生表达的动机,对图画进行再创造.无疑是有效的。特别是低年段的孩子处于形象思维