以专业评估为导向的城乡规划专业人才培养实践路径的多元架构——以西安科技大学为例

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作为服务地方经济和行业发展的教学研究型大学,需积极推进各个专业的产学研用合作,才能走出一条特色发展之路。因此,基于产学研用合作模式的认知以及土建学科应用性强的特点,在总结西安科技大学土建学科开展校企合作模式的基础上,指出该类学科目前校企合作存在的问题,并对地方高校该类型学科进一步开展校企合作的对策进行了积极思考。
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