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语文教学是阅读与写作的共同体,小学生的阅读和写作尤其是写作是一线教师感到比较头疼的事儿。人们在痛定思痛的教学中也寻求到一定的写作教学的规律,并在具体教学中予以实践,实现学生习作路径的不断创新。
让学生抓住细节思考创新习作路径
【摘 要】
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语文教学是阅读与写作的共同体,小学生的阅读和写作尤其是写作是一线教师感到比较头疼的事儿。人们在痛定思痛的教学中也寻求到一定的写作教学的规律,并在具体教学中予以实践
【机 构】
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江苏省射阳县盘湾镇向阳学校
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2014年36期
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