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词汇习得是第二语言习得的中心任务 ,而词汇知识的质和量与词汇学习策略密切相关。在大学英语词汇教学中 ,教师应发挥主导作用 ,帮助学生形成并运用多种词汇学习策略 ,提高词汇学习效率 ,缩小词汇宽度 (即词汇量 )与深度的距离 ,达到词汇能力和词汇知识的平衡发展。
词汇学习策略与大学英语词汇教学
【摘 要】
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词汇习得是第二语言习得的中心任务 ,而词汇知识的质和量与词汇学习策略密切相关。在大学英语词汇教学中 ,教师应发挥主导作用 ,帮助学生形成并运用多种词汇学习策略 ,提高词
【机 构】
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湘潭师范学院大英部
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年06期
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