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为了提升教学的质量，实现有效教学，教师开始关注教学思维、教学内容和教学方法的整合，开始关注学生的学习兴趣和师生在课堂教学中的地位。本文作者从小学美术课堂的教学出发，主要探究了如何在小学美术课堂的教学过程中挖掘学生的主观能动性，让学生参与课堂教学，实现学生主体参与式教学。
浅析如何在小学美术课堂激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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为了提升教学的质量，实现有效教学，教师开始关注教学思维、教学内容和教学方法的整合，开始关注学生的学习兴趣和师生在课堂教学中的地位。本文作者从小学美术课堂的教学出发，主要
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第八小学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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