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本文利用实证研究的方法,通过对中职生的心理状态进行心理健康教育辅导前后的评估研究,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行评价,指出心理素质拓展训练中体验式教学的优点,认为心理素质拓展训练在中等职业学校心理健康教育课程中占有重要的地位,并可以有效提高中职生的心理健康水平。
心理素质拓展训练在心理健康教育中的应用研究
【摘 要】
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本文利用实证研究的方法,通过对中职生的心理状态进行心理健康教育辅导前后的评估研究,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行评价,指出心理素质拓展训练中体验式教
【机 构】
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枣庄科技职业学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年06期
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