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《学生天地》是学生自己的刊物,学生中的小记者队伍是办好《学生天地》的重要力量。为了更好地发挥《学生天地》小记者的作用,特此制定《学生天地》小记者管理办法。
1. 有文学爱好,且有采访、编写能力的同学,可通过投稿(包括个人详细资料、得意作品)方式向编辑部递交小记者资格申请。
2. 本刊对递交申请的同学将进行资格审查,符合条件者即被聘为本刊小记者并颁发小记者证。
3. 本刊小记者要承担必要的新闻报道工作,要对校园发生的“趣人趣事”以及学校组织的有意义的校园活动或社会活动进行纪实性的记录,并以新闻稿方式投稿(最好附有照片)。
4. 小记者除写新闻报道稿件外,还可向《学生天地》杂志上的其他栏目投稿。人物类的栏目初中版有“同学少年”、“童年一叶”,小学中高年级版有“童年一叶”、“童星灿烂”、“我在现场”,小学低年级版有“我是小明星”、“星星行动”等,可以就身边的人和事进行采访编写。个人习作类的栏目初中版有“百花园”,小学中高年级版有“笔墨城池”,小学低年级版有“作文滑滑梯”,可以是自己的习作,也可以推荐同学们的好文章。心理类的栏目初中版有“心灵解码”,小学中高年级版有“心理氧吧”,可以将同学们遇到的心理问题收集制作成资料卡片进行投稿。互动的栏目初中版和小学中高年级版有“拇指一族”,可以就同学们对于《学生天地》的意见和建议进行实际调查,收集制作成资料卡片。
5. 小记者奖惩按积分确定。投稿(包括推荐)1篇文章记5分,被刊用1篇文章记15分,刊登在杂志上且被评为好文章记20分。
6. 每个小记者每学期的积分不能低于30分(至少投稿3篇,且有1篇被刊登)。连续两个学期不能达标,将自动撤销其小记者资格。
7. 每个小记者每学期的积分超过60分(稿件至少被刊登2篇,且有1篇好文章),将被评为“优秀小记者”,奖励次年半年《学生天地》杂志,在年终还将获得精美小奖品一份;每学期积分达到90分以上(稿件被刊登3篇以上,且有1篇好文章),将被评为“精英小记者”,奖励次年全年《学生天地》杂志,年终还将获得精美小奖品一份。
8. 连续3次被评为“精英小记者”的同学将获得《学生天地十年精华本》一套等精美大奖。
9. 本刊在一些小读者多的学校设有小记者站。“优秀小记者”和“精英小记者”多、投稿积分高的小记者站将被评为“优秀小记者站”,由编辑部颁发“优秀小记者站”奖牌,并在刊物上予以宣传表彰。
10. 小记者在条件允许的情况下,须加入“《学生天地》小记者群(QQ:51570646)”,以便交流和联系。
《学生天地》编辑部
1. 有文学爱好,且有采访、编写能力的同学,可通过投稿(包括个人详细资料、得意作品)方式向编辑部递交小记者资格申请。
2. 本刊对递交申请的同学将进行资格审查,符合条件者即被聘为本刊小记者并颁发小记者证。
3. 本刊小记者要承担必要的新闻报道工作,要对校园发生的“趣人趣事”以及学校组织的有意义的校园活动或社会活动进行纪实性的记录,并以新闻稿方式投稿(最好附有照片)。
4. 小记者除写新闻报道稿件外,还可向《学生天地》杂志上的其他栏目投稿。人物类的栏目初中版有“同学少年”、“童年一叶”,小学中高年级版有“童年一叶”、“童星灿烂”、“我在现场”,小学低年级版有“我是小明星”、“星星行动”等,可以就身边的人和事进行采访编写。个人习作类的栏目初中版有“百花园”,小学中高年级版有“笔墨城池”,小学低年级版有“作文滑滑梯”,可以是自己的习作,也可以推荐同学们的好文章。心理类的栏目初中版有“心灵解码”,小学中高年级版有“心理氧吧”,可以将同学们遇到的心理问题收集制作成资料卡片进行投稿。互动的栏目初中版和小学中高年级版有“拇指一族”,可以就同学们对于《学生天地》的意见和建议进行实际调查,收集制作成资料卡片。
5. 小记者奖惩按积分确定。投稿(包括推荐)1篇文章记5分,被刊用1篇文章记15分,刊登在杂志上且被评为好文章记20分。
6. 每个小记者每学期的积分不能低于30分(至少投稿3篇,且有1篇被刊登)。连续两个学期不能达标,将自动撤销其小记者资格。
7. 每个小记者每学期的积分超过60分(稿件至少被刊登2篇,且有1篇好文章),将被评为“优秀小记者”,奖励次年半年《学生天地》杂志,在年终还将获得精美小奖品一份;每学期积分达到90分以上(稿件被刊登3篇以上,且有1篇好文章),将被评为“精英小记者”,奖励次年全年《学生天地》杂志,年终还将获得精美小奖品一份。
8. 连续3次被评为“精英小记者”的同学将获得《学生天地十年精华本》一套等精美大奖。
9. 本刊在一些小读者多的学校设有小记者站。“优秀小记者”和“精英小记者”多、投稿积分高的小记者站将被评为“优秀小记者站”,由编辑部颁发“优秀小记者站”奖牌,并在刊物上予以宣传表彰。
10. 小记者在条件允许的情况下,须加入“《学生天地》小记者群(QQ:51570646)”,以便交流和联系。
《学生天地》编辑部