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中小学课文朗读示范录音为中小学生和教师提供标准的语音示范。不同年龄段学生认知水平、朗读能力不同,除了"声韵调"之外,朗读时的音变也尤为重要。本文主要从变调读法、"啊"的音变、"儿化"音变这几个方面来阐述中小学语文课文朗读示范录音的音变规律的把握。
中小学生课文朗读示范录音“音变”规律的把握
【摘 要】
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中小学课文朗读示范录音为中小学生和教师提供标准的语音示范。不同年龄段学生认知水平、朗读能力不同,除了"声韵调"之外,朗读时的音变也尤为重要。本文主要从变调读法、"啊"
【机 构】
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河北地质大学影视艺术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年4期
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