英美学习者习得汉语单项状语的偏误成因——基于HSK动态作文语料库

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基于HSK动态作文语料库的母语为英语留学生单项状语习得情况的调查发现:学习者状语使用偏误的总体原因既有母语知识负迁移的作用,也有汉语状语本身复杂性的影响,另外学生的学习策略和教学中的失误也造成了不少偏误的产生。
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