浅谈初中语文写作教学的文体创新思想的培养

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SBRBWD0801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中考作文对文体要求的“松绑”,给广大考生提供了广阔的创作空间,让学生有了一个可以充分展示自己写作个性的舞台.“中考作文不限制文体,并不是不要文体,不是不讲基本的表达方法.其实质是鼓励创造性地使用已经有的文体,创造出新的文体.随着话题作文的崛起,记叙文、说明文、议论文鼎足三分的局面被彻底打破,作文文体呈现出百家争鸣、百花齐放的繁荣景象.遍览近几年的中考满分作文,不难发现:文学体裁昂首阔步,小说、诗歌、散文、戏剧粲然绽放;应用体裁巧妙变换,日记、书信、启事、演讲等精彩亮相;专用体裁侧身而入,病历、广告、报告等粉墨登场.这些文体的创新选择,给作文带来高额的回报.
其他文献
期刊
期刊
本文主要论述教学过程中,教师以什么样精神面貌,什么样的方式丰富教学内容,如何艺术性地进行教学策略设计,从而在教学过程中极大地调动学生学习兴趣
本论文探讨教育学生学会学习的方法,学习能力是学生素质的重要的组成部分,学生获取知识、提高技能都需要此项能力.因此,在教学中我们首先要营造氛围,让学生成为学习的主人,引
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊