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为了培养合格的医学人才、适应学科发展和医学模式转变的需要，医药院校的课程必须整合。医药院校课程整合的主要形式与内容有：相似课程合并，它是医学学科内部整合的重要方式和高级形式，适合内容相似而且内在联系紧密的学科；开设第二专业，适合于两大联系紧密的学科群，而且两大专业的工作有着十分密切的相关；开设通识教育课程或素质教育课程，是广域课程整合的有效方式；以重大问题为中心或以一定主题为中心开设系列讲座，也是一种重要的整合形式；课程融合是整合的更高形式，但是难度较大，一些学校还在探索之中。课程整合过程中必须注意的主要