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早期教育公平问题作为海内外社会政策研究热点,已经得到国内社会各界广泛关注。无独有偶,帕特南《我们的孩子》,在承继社会资本理论领域既有研究成果的基础上,针对美国梦危机产生原因和破局之道提出创见。他注意到教育公平问题同"美国梦"实现、真正惠及"我们的孩子"及其家庭息息相关。其中,早期教育公平便是该问题的重要一环。帕特南在研究中对教育公平和社会资本构建之间的关系尤为重视,结合案例研究和社会统计数据,他认为社会资本实现良性循环对保障教育公平、实现社会公平正义十分重要。伴随国