师范毕业那年我刚满20岁，由于家无人脉，只得服从分配，到一处偏远的山村小学去执教。
　　 山里的孩子虽然质朴，却很热情。他们常会在上学的路上采摘一束野花，然后天真地插在一个矿泉水瓶里送我;也会在某个晴朗的周末，带着自己剪好的纸飞机来学校陪我，并在我的注视下迎风奔跑。高兴之余，我也会随性地为他们讲述一些大城市里的精彩瞬间，并一道与他们憧憬未来的美好生活。与孩子们的无隙相融，渐渐驱散了我心头的阴霾，我开始适应了这里的生活，并终日欢喜地与孩子们打成一片。
　　 入秋的一天早晨，我的鼻炎症又犯了，身体极不舒服。为了不耽误孩子们的功课，只得拖着病体来上课。中午时分，我利用孩子们去操场玩耍的机会，一个人趴在讲桌旁休息。不知过了多久，我被一阵窸窸窣窣的声音惊醒，定睛一瞧，是几名女生围着我窃窃私语。见我醒来，大家不好意思地笑了，之后鸟雀般地散回自己的座位。
　　 “小妖们，干啥呢？”我一边坐直身子，一边揉着眼睛质问她们。
　　 “嘻嘻，我们几个在给老师设计新发型！”快嘴吴小涵笑着回答了我的问话，并大着嗓门向我道出了实情。
　　 原来，孩子们趁我小寐之际，悄悄凑在我身边，认真琢磨起我的长相来。她们见我面庞圆润，鼻梁挺拔，头发又黑又密，便认为配上一条精致的麻花辫会更好看些。为了验证大家的看法，几个孩子便躲在我的身边，指手画脚地较起真来。
　　 我被孩子们的童稚所感染，高声喊了句：“谁会编辫？老师长这么大，还没梳过麻花辫呢！”。
　　 “彤彤手巧，她的麻花辫都是自己编的！”几个女生同时嚷了起来，一旁的彤彤大大方方地贴近我，轻声说了句：“老师，让我试试看！”语声刚落，她已不慌不忙地为我编起了辫子。彤彤的小手光滑而细嫩，十根软指在我的发中灵活地穿插着，感觉很舒适。不大功夫，一条整齐有致的麻花辫就梳好了。
　　我好奇地揽过一面小镜子端看起来：一张白皙的脸颊上，趁着一条从顶部梳起的麻花辫，显得既妩媚又端庄。浅笑之余，我随手从桌边的瓶子里摘下一朵盛开的蝴蝶兰，轻轻别在发梢……
　　 见到此景，孩子们高兴地说开了：“老师有点儿像歌唱家李丹阳呢！”“嗯，还有点儿像红楼梦里的薛宝钗！”“错啦错啦，更像央视知名主持人朱迅……”面对孩子们心无旁骛的大肆夸赞，我的心里泛起了温暖，连身上的病痛也一下子减轻了许多。
　　 源于孩子们的一种喜欢，此后的我开始把麻花辫当成一种标志性发型，每堂课上，都会梳着一条光鲜的麻花辫给孩子们讲课，学生们也由此变得更加乖巧和懂事。他们除了学业完成得棒棒的，在礼貌待人、清理环境、自觉守纪等诸多方面都有了明显进步，我所带的班级开始渐次步入市县三好班级的行列。
　　 时光淡去，流年飞逝，如今的我已在这座小山村里扎了根，并凭着自身的资历和实力，成了这所村小的第五任校长。每个如火的七月，我都会刻意将那条长及腰部的麻花辫梳好，然后静默地驻足在校园的一角，满怀深情地目送我的学生一茬又一茬地飞离校园，飞向更加高远的天空。
　　感谢山村里的孩子们，是她们用一条质朴的麻花辫，唤起了我献身教育的勇气和自信，并激励我在自己钟爱的教育事业上躬耕前行。编辑：马德佳