初中阶段如何用函数的性质解决物理问题

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  物理学习需要思维的逻辑性,在教学中,我们可以借鉴数学学科知识,训练学生的逻辑思维能力,而用函数解决物理问题最常见的情况.初中物理运用函数知识,主要是利用函数的性质.另外,考虑到物理学研究的对象具有客观性,所以在物理问题中函数的定义域一般为部分实数(即x>0部分),函数图像只能为原图像的一部分.这是应用函数知识解决物理问题时首先要明确的.下面就列举几个初中阶段典型的应用正比例、反比例函数解决物理问题的事例. 全文查看链接
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