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长期以来，广大师生对高中历史学科都有一些不正确的认识，导致历史教学面临诸多问题，如认为高中历史学科是副科，不需要花太多时间学习，导致学生学习历史的时间无法保证；认为历史课就是记一记、背一背，导致历史教学氛围沉闷，教学效果不佳。
析如何开展高中历史教学
【摘 要】
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长期以来，广大师生对高中历史学科都有一些不正确的认识，导致历史教学面临诸多问题，如认为高中历史学科是副科，不需要花太多时间学习，导致学生学习历史的时间无法保证；认为历史课就
【机 构】
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河北省藁城市艺术中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2014年4期
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