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目的：探讨临实习环境对护生实习护理技术操作规范的影响.方法：运用质性研究的现象译释方法,针对对实习结束后的中专护生回校演习护理技术操作的不规范现象,对17名护生进行访谈.结果：分析17份完整的访谈资料,得出3个主题：其他临床护理人员的不良行为、资源紧缺、带教老师的要求不够严格等均影响护生实习护理技术操作规范.结论：临床环境的不良因素影响中专护生临床实习技术操作规范的质量.