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“物理难学，连物理学家们也承认这一点。”这是诺贝尔奖金获得者美国著名物理学家库珀说的。因为物理难学，所以相当一部分初学者必然“怕学”，这已成为中学生学习物理普遍存在的心理障碍。在物理教学中，如何克服学生的心理障碍，调动他们的积极主动性？对此，笔者浅谈几点看法。
以实验激发学习物理的兴趣之我见
【摘 要】
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“物理难学，连物理学家们也承认这一点。”这是诺贝尔奖金获得者美国著名物理学家库珀说的。因为物理难学，所以相当一部分初学者必然“怕学”，这已成为中学生学习物理普遍存在的
【机 构】
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合浦县曲樟中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2007年8期
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