【摘 要】
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目的探讨4~5岁听障幼儿意愿画的题材分布。方法以360幅中班听障幼儿意愿画为研究对象,通过访谈记录幼儿对作品的解释,按主题分类后运用描述性统计分析及t检验。结果4~5岁听障
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目的探讨4~5岁听障幼儿意愿画的题材分布。方法以360幅中班听障幼儿意愿画为研究对象,通过访谈记录幼儿对作品的解释,按主题分类后运用描述性统计分析及t检验。结果4~5岁听障幼儿意愿画的题材主要集中在动物、日常用品和自然景物3方面,其意愿画的题材数量在性别上无显著差异(P>0.05);题材广度在性别上也无显著差异(P>0.05);70%的情节画主要出自听觉言语康复水平较好的幼儿。结论相比于教学活动,春游及常规活动更能给幼儿留下深刻印象,听障幼儿语言康复程度影响其绘画中情节画的比重。建议教师和家长
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