【摘 要】
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随着新课程教学改革的大力推广,对小学语文课堂提问技巧的思考也掀起了新一轮热潮。巧妙的提问设置是保障教学效果的重要操作手段之一,甚至占据课堂教学与学习行为的核心内容
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随着新课程教学改革的大力推广,对小学语文课堂提问技巧的思考也掀起了新一轮热潮。巧妙的提问设置是保障教学效果的重要操作手段之一,甚至占据课堂教学与学习行为的核心内容。提问技巧作为小学语文课程开展过程中老师与学生互动交流的常规手段之一,错误或者不当的提问成为老师教学失败的重要因素,但是教师对于改善教学状况的具体措施却不知从何做起。本文主要以常年的小学语文课程教学实践经验为立足点,简要分析在语文课程中教师提问技巧的实际操作。
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