【摘 要】
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"教以生为本。"纵然面对的是好动，课内爱讲话，课堂效率比较差的二年级学生，笔者对教学工作从不敢怠慢，而是认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，因为我知道课程是一种实践，只要
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"教以生为本。"纵然面对的是好动，课内爱讲话，课堂效率比较差的二年级学生，笔者对教学工作从不敢怠慢，而是认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过师生的共同努力，变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一年的努力，获得了点滴的教学经验。
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