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《福建教育》七月刊(2021年第28期)《关注》栏目话题“逆向教学设计院以终为始,评价先行”让我接触到了时下教育界热议的逆向教学设计。这种以学生最终应达成结果为起点的教学设计,让我对新课程教学实践有了思考。
以终为始,逆而求进
【摘 要】
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《福建教育》七月刊(2021年第28期)《关注》栏目话题“逆向教学设计院以终为始,评价先行”让我接触到了时下教育界热议的逆向教学设计。这种以学生最终应达成结果为起点的教学设计,让我对新课程教学实践有了思考。
【机 构】
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福州第一中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年32期
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