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“文章不是无情物”,在我们小学语文课本中,有许多优秀的文章,他们都是作者心声的表露,都是作者情感的积淀.在这些课文中,蕴藏着精神的无限自由和生命的无限奥妙,语文教师应引领学生徜佯其中,以情悟情,将心契心,体验这种情感,以此培养审美情趣,滋润干涸的心田.
“文章不是无情物”——浅谈语文课堂教学中情感因素的作用
【摘 要】
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“文章不是无情物”,在我们小学语文课本中,有许多优秀的文章,他们都是作者心声的表露,都是作者情感的积淀.在这些课文中,蕴藏着精神的无限自由和生命的无限奥妙,语文教师应
【机 构】
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江苏省如东县大豫镇丁店小学,江苏,如东,226400
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2009年11期
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