【摘 要】
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<正>师生共读是语文教学过程中的一项重要内容,是一种新型阅读观,体现着新课程标准的精神,对于激发学生阅读兴趣、提高学生阅读能力具有重要作用。"最近发展区"原理告诉我们,
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<正>师生共读是语文教学过程中的一项重要内容,是一种新型阅读观,体现着新课程标准的精神,对于激发学生阅读兴趣、提高学生阅读能力具有重要作用。"最近发展区"原理告诉我们,共读的内容既要符合学生现有的知识能力水平,又要具有一定的挑战,即共读内容要具有一定坡度。内容浅显的共读对提高学生的阅读能力并没有多大帮助;内容过于深奥,超越学生理解能力,又会挫伤学生的阅读积极性。因此,教师在选择共读书目时一定
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