基于读写结合打造小学语文高效课堂的策略研究

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写作、阅读,这是语文教学体系中两个最基础、最关键又密不可分的构成,这两者之间相辅相成,前者输出,后者输入.在语文教学中,将写作和阅读结合起来,一方面,能够节约教学资源,让教学效益得到进一步增强.另一方面,可以起到相互促进的作用,让学生的表达能力、阅读能力在循环的输入与输出之间实现共同提升.本文先就读写结合价值进行论述,再从以写促读、以读促写的角度就读写结合的具体策略进行论述.
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