我的儿子上初二了，他的书包里时常装有《中学生阅读，初中版，读写》。当他发现我也很爱看这本杂志后，对我说：“你都是大人了，谁知道你还愿意读《中学生阅读》。”
　　读了近两年的杂志，发现封面多是“洋人”们画的东西。那些画，儿子说他看不懂。如果杂志能对封面作品加个简单的文字介绍，或许更便于孩子们理解、认识。像每期封二的《漫画趣味古文》就很好，图文并茂，生动诙谐。
　　还有一个问题，2010年第1期刊物《中国古代文化常识》栏目曹建的《书法：用笔写心的中国符号》一文，标题字选得不够好，特别是“心”字，行草连笔，过于简约，单看这一个字，估计有的初中生认不出来。
　　河南济源市玉泉苗店科技学院畜牧服务部　白林密
　　紫音的话：这封信原奉写得很长，因篇幅有限，这里只能选摘其中的一小部分。白林密先生提出的给封面画加上文字介绍的建议，非常中肯(其实这个想法我们也曾有过，遗憾的是一直没有实施，白先生和我们真是心有灵犀)，从本期开始，读者将会在《阅读特区》看到对每期封面作品的介绍。白先生对文章标题字的批评，也很有道理。作为一本初中生语文学习刊物，当然要使用规范的汉字，我们过去也多次强调过要编辑特别注意这方面的问题，去年第1期杂志出现这种疏漏，实在不该。今后我们会加大对这类貌似“小节”的问题的关注力度。
　　感谢白林密先生，感谢那些一直对杂志的成长施以爱心的读者朋友，有了你们的真诚支持，这本刊物会成长得更健康!
　　
　　封面作品简介
　　
　　《康迪德》是18世纪法国启蒙思想家、作家伏尔泰的一部哲理小说。纯真的青年康迪德原本相信“最好的世界都处于最佳状态”，但当他度过坎坷艰辛的大半生之后才意识到：我们必须在自己的田园里耕种，才能创造真正的幸福快乐。当代意大利女画家贝儿泰勒把这部小说以少年儿童喜欢的绘本形式呈现，她充分利用水彩的特性，让颜色在纸上自由地流淌，作品饱含新鲜的水汽，画风柔美温纯。封面这幅插画将历尽磨难的康迪德在自己田园里收获快乐的情态表达得蕴藉贴切，作为衬景的大片绿色代表着他所渴望的新希望、新生活。
　　本期目录页选用了这个绘本的部分细节。启事
　　
　　“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事
　　美国人有“美国梦”，中国人有“中国梦”；你有你的“梦”，我有我的“梦”……每个民族、每个人都有自己的梦想。有梦想才会有美好的未来，才会有追求的动力。想成就一番大事业，是梦想；想拥有一张新书桌，也是梦想。大梦想有大梦想的价值，小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏，拥有梦想的人生充实。守望梦想就是守望未来和希望。请以“梦想”为话题作文，可谈梦想的内容，可记追逐梦想的故事。可述守望梦想的悲喜苦乐，可议对梦想与现实的理解……可写自己的梦想，也可写别人的梦想。凡与梦想有关的内容，皆可入文。
　　心若在，梦就在。梦想有多大，舞台就有多大。守望梦想，展示梦想，追求梦想——欢迎你参加“守望梦想”全国初中师生征文大赛。本次大赛由中国教育学会中学语文教学专业委员会和《中学生阅读》初中版编辑部联合举办，分教师组和学生组。不收任何费用。严禁抄袭。大赛收稿时间：2010年10月1日－2011年5月31日。2011年6月公布获奖名单，并同时给获奖作者颁发奖品和证书，给指导老师颁发辅导证书。
　　地址：河南郑州市顺河路11号《中学生阅读》初中版编辑部　邮编：450004
　　电子信箱：yueduehu@163.com　电话：0371－66324936 66357321
　　请在信封或电子邮件主题上标注“教师组”或“学生组”字样。集体来稿请标明份数及指导老师联系电话，初三学生务必注明家庭地址、联系电话。
　　
　　第五届全国初中阅读教学论文征文大赛启事
　　一、征文内容　凡与初中阅读教学有关的论文皆在欢迎之列，尤其欢迎探讨初中生个性化阅读能力培养与评价的论文。严禁抄袭，一经发现，将公布抄袭者姓名。
　　二、征文对象　全国初中语文教师和语文教研员。本次征文不收任何费用。
　　三、评奖办法　征文结束后请有关专家评出一、二、三等奖及优秀奖若干，颁发加盖有中国教育学会中学语文教学专业委员会、《中学生阅读》初中版编辑部印章的获奖证书。一、二、三等奖获得者还将分别获得图书奖品。
　　四、征文时间　2010年11月－2011年8月，2011年9月公布获奖名单。
　　五、投稿办法　来稿请寄：河南郑州市顺河路11号《中学生阅读》初中版编辑部周瑞琼　邮编：450004　电子信箱：miqiong2001@126.com　咨询电话：0371－66370721