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【摘要】：本文针对领导干部的创新能力，阐述了领导干部创新能力的内涵，针对当前社会形势及领导干部在创新中存在的问题，分析了提高领导干部创新能力的必要性，在此基础上提出了领导干部创新能力如何在管理中充分加以运用的策略。
【关键词】：领导干部；创新能力；管理；运用
一、领导创新能力的内涵
领导创新能力是指领导者在领导活动中，通过创新思维，创造性地运用各种知识发现、分析和解决问题的能力，是决策能力、分析能力、判断能力、组织指挥能力、应变能力等多种能力融为一体的综合能力。② 这就要求领导干部要具有创新能力的素质和精神。首先要积极进取。在成绩面前不能沾沾自喜，沉迷于过去而不思进取。要看到成绩只是一个阶段的胜利，真正的成功永远是没有止境的。其次要敢于挑战传统。既要尊重传统，又要敢于突破，敢于挑战传统的束缚。其三，想问题办事情要有独创性。既要有博采众长的包容意识，也要有独立思考的良好习惯。面对纷繁复杂的工作局面，创新型领导应该能够将创新能力应用到管理工作中，提高管理水平和工作实效。
二、领导的创新能力对于管理的促进作用
（1）可以使管理工作更好地适应不断变动的环境
领导创新能力是认识世界、改造世界的能力，它必然要面对组织内外部的客观环境因素，包括一切影响领导活动的政治、经济、历史、文化传统等环境，还包括组织内文化、权力列创新。
（2）可以提高管理工作的绩效
领导管理工作的绩效是指领导活动过程中支出的成本和取得的收益之间的比率。绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两方面。
（3）可以改变传统的僵化的管理方式
在领导创新管理的过程中，可以积极建立和发展民主的作风和制度，鼓励所有组织成员积极参与组织创新，提出对管理工作的设想和意见，从而使得领导活动的认同程度和接受程度不断得到提高。
三、现阶段我国行政领导者创新能力存在的不足
（1）传统文化的负面影响
中国传统文化中一贯讲究“秩序性”，讲究中庸之道追求稳定，“枪打出头鸟”、“知足常乐”的思想在人们的思想意识中影响颇深，在这样的文化氛围下，中国人向来普遍缺乏创新精神，现在的行政领导年龄层次一般集中在中年阶段，这种思想的影响相对于改革开放时其成长起来的年轻人要更深一些，这也是阻碍行政领导创新能力的社会因素。
（2）缺乏创新理论的指导
通过近些年的改革实践和政策宣传，我国社会开始越来越重视创新的重要性。然而多数依靠的是人们的经验总结，由于缺乏思维领导，这在一定程度上也阻碍了行政领导者们创新能力的提高。
（3）创新制度的不完善
无论是普通员工还是管理高层，其创新能力的激发及创新行为的结果都将直接受其所在的组织群体的影响，同时，由于行政领导的工作一般较为宽泛，其工作创新的成果往往不能被很快的通过形象的数据及具体形式表现出来，这使得行政领导创新缺乏动力和评价依据，对于领导创新往往没有有效的激励政策和科学的奖励机制。
（4）对创新缺乏正确的认识
行政领导者由于职业背景和职能性质的影响，一般容易陷入“官僚思维”，对事物的理解和认知相对容易带有“政治性”特征，对于自身创新的认识往往形成偏差。
四、行政领导者创新能力的开发途径
（1）激发行政领导者的创新意识
行政领导者的创新意识首先是观念的创新，领导观念的变革具有统领性，领导者只有先转变观念，才能产生创新的意识，才能萌发创新的行动。
（2） 提升创新性工作技能
创新性工作技能，首先体现出一种敢于改革的魄力，为此，领导者在任何时候都要学会用动态的眼光看待社会的发展和时代的变化，变革一切落后于時代的思维方式和工作方法，使自己的思想和方法跟上时代的变化。
（33）在实践中提升创新能力
行政领导活动不同于抽象的理论研究，它必须实实在在地去解决具体的问题。因此，领导者决策及解决问题的能力素质，只有在具体的实践中才能够形成和提高。
五、领导干部在管理工作中如何运用创新能力
（1）、在组织管理中要创新思想理念
领导干部在管理工作中运用创新能力，必须实现观念创新，以观念创新推动体制创新，着力消除妨碍与时俱进的思想观念，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念和体制的束缚中脱离出来，充分考虑各个阶层的利益，以利益驱动来促进体制创新，以价值取向来引导体制创新。
（2）、在经济管理中要坚持科学发展
在领导管理过程中，要注意研究新情况，解决新问题，只靠运用习惯的、传统的思维方法，是不可能达到目的的。它要求有独特的、新颖的、创造性的思想方法，这就必然要打破现成的框架，冲破传统的约束。当前，我们肩负着全面建设小康社会的神圣使命，这是一项前人未为、他人未试过的事业，需要我们艰苦探索、勇于创新的事业。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。只有各级领导者真正把创新思维能力运用到管理工作中，我们的事业才能加速发展。
（3）、在社会管理中要创新体制机制
创新就要形成鼓励创新的良性体制和文化氛围。好的体制是创新的动力机制，对创新起着规范、引导、激励等作用；坏的体制则阻碍理论和实践创新。进行经济体制、政治体制、文化体制、科技体制的改革，都必须建立有利于创新的制度和环境，形成尊重劳动、尊重知识、
参考文献：
[1] 毛泽东选集（第1卷），人民出版社，1991
[2] 邓小平文选（第3卷）人民出版社，1993
[3] 《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》，民出版社，2003
[4] 唐殿强：《创新能力教程》，河北科学技术出版社，2005年，第23页。
[5] 黄强：《领导科学》，高等教育出版社，2000年，第234頁。
[6] 赵磊：《领导干部必备的三大思维能力：战略思维 创新思维 辩证思维》，中共中央党校出版社，2011年，第38页。
【关键词】：领导干部；创新能力；管理；运用
一、领导创新能力的内涵
领导创新能力是指领导者在领导活动中，通过创新思维，创造性地运用各种知识发现、分析和解决问题的能力，是决策能力、分析能力、判断能力、组织指挥能力、应变能力等多种能力融为一体的综合能力。② 这就要求领导干部要具有创新能力的素质和精神。首先要积极进取。在成绩面前不能沾沾自喜，沉迷于过去而不思进取。要看到成绩只是一个阶段的胜利，真正的成功永远是没有止境的。其次要敢于挑战传统。既要尊重传统，又要敢于突破，敢于挑战传统的束缚。其三，想问题办事情要有独创性。既要有博采众长的包容意识，也要有独立思考的良好习惯。面对纷繁复杂的工作局面，创新型领导应该能够将创新能力应用到管理工作中，提高管理水平和工作实效。
二、领导的创新能力对于管理的促进作用
（1）可以使管理工作更好地适应不断变动的环境
领导创新能力是认识世界、改造世界的能力，它必然要面对组织内外部的客观环境因素，包括一切影响领导活动的政治、经济、历史、文化传统等环境，还包括组织内文化、权力列创新。
（2）可以提高管理工作的绩效
领导管理工作的绩效是指领导活动过程中支出的成本和取得的收益之间的比率。绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两方面。
（3）可以改变传统的僵化的管理方式
在领导创新管理的过程中，可以积极建立和发展民主的作风和制度，鼓励所有组织成员积极参与组织创新，提出对管理工作的设想和意见，从而使得领导活动的认同程度和接受程度不断得到提高。
三、现阶段我国行政领导者创新能力存在的不足
（1）传统文化的负面影响
中国传统文化中一贯讲究“秩序性”，讲究中庸之道追求稳定，“枪打出头鸟”、“知足常乐”的思想在人们的思想意识中影响颇深，在这样的文化氛围下，中国人向来普遍缺乏创新精神，现在的行政领导年龄层次一般集中在中年阶段，这种思想的影响相对于改革开放时其成长起来的年轻人要更深一些，这也是阻碍行政领导创新能力的社会因素。
（2）缺乏创新理论的指导
通过近些年的改革实践和政策宣传，我国社会开始越来越重视创新的重要性。然而多数依靠的是人们的经验总结，由于缺乏思维领导，这在一定程度上也阻碍了行政领导者们创新能力的提高。
（3）创新制度的不完善
无论是普通员工还是管理高层，其创新能力的激发及创新行为的结果都将直接受其所在的组织群体的影响，同时，由于行政领导的工作一般较为宽泛，其工作创新的成果往往不能被很快的通过形象的数据及具体形式表现出来，这使得行政领导创新缺乏动力和评价依据，对于领导创新往往没有有效的激励政策和科学的奖励机制。
（4）对创新缺乏正确的认识
行政领导者由于职业背景和职能性质的影响，一般容易陷入“官僚思维”，对事物的理解和认知相对容易带有“政治性”特征，对于自身创新的认识往往形成偏差。
四、行政领导者创新能力的开发途径
（1）激发行政领导者的创新意识
行政领导者的创新意识首先是观念的创新，领导观念的变革具有统领性，领导者只有先转变观念，才能产生创新的意识，才能萌发创新的行动。
（2） 提升创新性工作技能
创新性工作技能，首先体现出一种敢于改革的魄力，为此，领导者在任何时候都要学会用动态的眼光看待社会的发展和时代的变化，变革一切落后于時代的思维方式和工作方法，使自己的思想和方法跟上时代的变化。
（33）在实践中提升创新能力
行政领导活动不同于抽象的理论研究，它必须实实在在地去解决具体的问题。因此，领导者决策及解决问题的能力素质，只有在具体的实践中才能够形成和提高。
五、领导干部在管理工作中如何运用创新能力
（1）、在组织管理中要创新思想理念
领导干部在管理工作中运用创新能力，必须实现观念创新，以观念创新推动体制创新，着力消除妨碍与时俱进的思想观念，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念和体制的束缚中脱离出来，充分考虑各个阶层的利益，以利益驱动来促进体制创新，以价值取向来引导体制创新。
（2）、在经济管理中要坚持科学发展
在领导管理过程中，要注意研究新情况，解决新问题，只靠运用习惯的、传统的思维方法，是不可能达到目的的。它要求有独特的、新颖的、创造性的思想方法，这就必然要打破现成的框架，冲破传统的约束。当前，我们肩负着全面建设小康社会的神圣使命，这是一项前人未为、他人未试过的事业，需要我们艰苦探索、勇于创新的事业。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。只有各级领导者真正把创新思维能力运用到管理工作中，我们的事业才能加速发展。
（3）、在社会管理中要创新体制机制
创新就要形成鼓励创新的良性体制和文化氛围。好的体制是创新的动力机制，对创新起着规范、引导、激励等作用；坏的体制则阻碍理论和实践创新。进行经济体制、政治体制、文化体制、科技体制的改革，都必须建立有利于创新的制度和环境，形成尊重劳动、尊重知识、
参考文献：
[1] 毛泽东选集（第1卷），人民出版社，1991
[2] 邓小平文选（第3卷）人民出版社，1993
[3] 《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》，民出版社，2003
[4] 唐殿强：《创新能力教程》，河北科学技术出版社，2005年，第23页。
[5] 黄强：《领导科学》，高等教育出版社，2000年，第234頁。
[6] 赵磊：《领导干部必备的三大思维能力：战略思维 创新思维 辩证思维》，中共中央党校出版社，2011年，第38页。