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我们曾以为初中生缺少想象力和创作力，但我们教师给予学生思考和创作的时间和空间了吗？本文先分析初中学生的知识和能力基础，提出时间留白和内容留白的操作方法，从这三方面来阐述信息技术课堂中的留白，从而提升学生的自主学习和创作能力。
初中信息技术课堂中的留白
【摘 要】
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我们曾以为初中生缺少想象力和创作力，但我们教师给予学生思考和创作的时间和空间了吗？本文先分析初中学生的知识和能力基础，提出时间留白和内容留白的操作方法，从这三方面来阐述
【机 构】
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江苏省太仓市新区中学,江苏 太仓,215400
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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