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思维导图(Mind Mapping)突出重点、条理清晰、层次分明,作为一种图形思维工具,能清晰地呈现思考的过程及知识之间的联系,有效地改变学生的认知方式,契合化学学科综合性强的特点。在高中化学教学中恰当地运用思维导图,能有效地提高学生对化学知识的建构能力以及创新能力,实现有效学习的目的。
中学化学教学与学习的有效策略——思维导图
【摘 要】
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思维导图(Mind Mapping)突出重点、条理清晰、层次分明,作为一种图形思维工具,能清晰地呈现思考的过程及知识之间的联系,有效地改变学生的认知方式,契合化学学科综合性强的特
【机 构】
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吉林师范大学化学学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年05期
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