时政热点是中考思想品德命题的重要载体和依据，因此，在日常学习过程中，我们应特别注意对热点时政的整理及运用。时政热点涉及的范围广、内容多，因此，我们在对其进行整理及运用时必须掌握一定的方法和技巧。
　　
　　一、整理的方法
　　
　　1　筛选整理法。运用筛选整理法时必须坚持以下四项原则。(1)权威性原则。筛选和保存的时政热点信息必须出自权威机构和权威媒体。如《人民日报》、新华社、中央人民广播电台、中央电视台等。
　　(2)重大性原则。整理的时政热点应涉及国际大事、国内大事，如表现党和国家的路线、方针、政策的经济、政治、文化、社会建设等领域内的重大事件。
　　(3)时效性原则。由于中考考查的时政热点一般为上年5月至当年3月间所发生的国内外重大新闻，所以我们整理的时政热点应是这段时间内的，反映国内外重大新变化、新情况、新问题的内容。
　　(4)系统性原则。要注意国内时政与国外大事之间的联系，经济、政治、文化、科技、体育、卫生、军事、外交等诸多时政相互间的联系，以及时政热点与思想品德课本之间的联系。
　　
　　2　纵横整理法，即纵向整理和横向整理。
　　(1)纵向整理，即按时间顺序将所发生的国内外大事进行综合整理。以时间为线索整理的时政热点，比较直观且便于掌握。
　　(2)横向整理，即按时政热点所反映的不同内容加以整理。如，首先可以将时政热点分为国内、国外两大类，然后再根据其性质归纳为经济、政治、文化、科技、军事、环境、资源等类别。
　　
　　3　专题整理法。这种方法是将一段时间以来所发生的紧密相连的重大时政放在一起加以整理，形成一个专题。利用这种方法整理出来的时政热点内容集中、系统性强，便于加深理解。在进行专题整理时，应包括时政发生的背景、发展过程、原因和结果、影响和作用、重要的政策和精神、分析和评论等。例如，台湾问题时政专题应包括以下内容：有关台湾问题的重要时政；台湾的历史和现状；大陆对台的基本方针和政策；“一国两制”的基本内容；胡锦涛总书记对台问题的“四个绝不”；面对一些“台独”分子的言行，我们应采取的措施；青少年在台湾问题上应坚持的原则和态度等。
　　
　　二、运用的方法
　　
　　我们整理时政热点的目的是加以运用，当然，运用的方法是多种多样的，如以选择题的形式考查其内容，以材料分析题的形式考查其理论依据和实践要求等。在学习时，同学们只有通过多种形式的反复训练，才能更加深入地理解时政热点，并灵活运用课本知识加以分析说明。因此，同学们在对时政热点加以运用时应注意以下几点。
　　
　　1　准确把握时政热点与课本知识的结合点。要把时政热点与课本知识有机结合起来。寻找结合点时，应透彻分析时事材料，善于多角度分析材料，捕捉有效信息。
　　
　　2　抓住时政材料的关键词或有效信息进行仔细分析。所谓“关键词”，是指时政材料中比较引人注目又易于设题考查的内容，一般包括重大事件的时间、地点、人物、性质、内容、地位、影响以及社会意义等。
　　
　　3　要注重时事与自身生活实际的联系。在某一时政背景下，就怎么办或如何做，同学们应结合自身实际表明自己的态度和想法，甚至设计出相应的活动方案。在分析过程中，要充分运用发散思维，注重广度，力求多角度、全方面、深层次，由表及里、从现象到本质进行深入分析。