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学生发展核心素养是一线教师制定教学策略的重要依据。在有限的课堂教学中发挥《道德与法治》课堂的德育功能,以＂珍爱生命＂素养为例,培养学生发展核心素养,可以充分发挥时政探究的作用,提升学生核心素养,满足学生终身发展的需要。
创设时政探究提升学生核心素养
【摘 要】
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学生发展核心素养是一线教师制定教学策略的重要依据。在有限的课堂教学中发挥《道德与法治》课堂的德育功能,以＂珍爱生命＂素养为例,培养学生发展核心素养,可以充分发挥时政探
【机 构】
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广东省广州市第九十七中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年6期
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