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在高二学生学习完双曲线的第一节课后，笔者曾布置过这样一道作业题：“在△ABC中，│AB│=8，且2sinA-2sinB=sin C，求点C的轨迹．”本以为此题是简单题，主要考查双曲线的定义，学生的作业却令笔者大吃一惊，现将其中两种主要的错误解法呈现如下．
以学生的错误看坐标法的教学
【摘 要】
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在高二学生学习完双曲线的第一节课后，笔者曾布置过这样一道作业题：“在△ABC中，│AB│=8，且2sinA-2sinB=sin C，求点C的轨迹．”本以为此题是简单题，主要考查双曲线的定义，学生的作业
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2015年2期
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