在小学作文教学模式的探讨——以思维导图方式为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:misscxj890417L
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生自身阅历少思维模式简单再加上此前并未受过写作能力的培养导致他们在刚面对写作时有种无从下笔的感觉,即便心有所想却无法诉诸于笔端,主要的原因是他们缺少对作文的构思能力,思维导图最适合作为小学生入门的作文教学,它可以帮助学生理清思路,对事件的发展脉络有着准确的把控,而清晰的思路对于写作来说尤为重要,一篇好文章最基本的要求是通顺,不能颠三倒四。因此,本文将思维导图与写作教学相结合。仅供各位参考,希望可以给予启迪。 The simple experience of primary school students and their lack of writing skills, combined with their lack of ability to write, led them to feel that they could not write any more when they were writing. Even if they had no choice but to resort to writing, their main reason was that they Lacking the conception ability of composition, the mind map is most suitable for the teaching of composition as a primer for primary school students. It can help students sort out their thinking and have accurate control over the development context of the incident. Clear thinking is especially important for writing. Articles articles the most basic requirement is smooth, can not be complicated. Therefore, this article combines thinking map and writing teaching. Only for your reference, I hope we can give enlightenment.
其他文献
摘 要:语文课堂练习的设计对于提高课堂效率有着重要意义,课堂练习要充分体现层次性、创新性、开放性和生活实用性,教者要用心设计课堂练习,切实调动学生的学习热情,化“被动练习”为“主动练习”,使课堂教学精彩呈现。  关键词:课堂练习;优化;主动性;能动性;有效性  语文课堂教学中的练习是学生理解积累语言,读懂文章内容,把握文章主旨,掌握学习方法而进行的听、说、读、写方面的实践活动,通过这些活动达到巩固
通过查阅文献资料法、访谈法、数理统计法等方法对牡丹江师范学院的在校大学生体质健康现状的调查结果进行分析研究,得出:师范类高校大学生身体素质下降、大学生体育锻炼意识薄
摘 要:为了进一步将中学生素质教育落实到位,学校需要积极开展课外活动,从而实现中学生素质的全面提升,在强健体魄的同时促进学生个性化发展。本文将以积极开展课外活动全面提高学生素质为课题进行探究,从而提出推动课外活动开展的具体措施。  关键词:课外活动;实践活动;素质教育  目前在中学生的课外活动开展上,普遍存在着课外活动种类较少、无法与学生成长培养要求相对接、活动体系不健全以及课外活动理念不能明确等
摘 要:本文从一道动物福利考试试题学生答卷的情况进行统计分析,以及收集学生答题的思想进行反馈报道,相信会引起大家思考。  关键词:动物福利;虐待;野生动物保护法  试题题目:(简答题)写出一部我国对虐待动物(包括实验动物)限制或惩罚的法律文本名称。  试题背景:讲授本内容的课程为《医学科研与实验导论》;课程开设的专业及学生群体:省级医学重点本科院校临床医学专业,大学本科五年制三年级学生。共有215
摘 要:国际上创客教育如火如荼,国内也是一片热潮。从李克强总理的“大众创业万众创新”到教育部“探索创客教育的新模式”,一系列国家方针政策的出台,更是激励着广大师生。纵观全国,对农村小学的创客教育的关注和研究少之又少,破解农村小学的创客教育难题,开发适合农村小学的Arudino创客教育课程势在必行。  关键词:农村小学;Arduino;创客课程;创客教育  一、 国内外创客教育的趋势  (一) 国际
摘 要:作文一直占据着语文卷面分值的半壁江山,也让很多学生头疼,望洋兴叹。纵观小学生在写作文中存在的主要问题,莫过于“言之无物”,那么究竟该如何挖掘小学生写作的源泉,使他们“言之有物”,本文将结合自身的教学实践来谈一谈我的看法。  关键词:小学生写作;源泉;挖掘  如今各类作文补习班蔚然成风,很多考场作文如同行云流水,文采斐然,像工厂的流水线所生产复制出来的商品一样。纵然能得到可观的作文分数不假,
摘 要:国家多次召开职教会议,并提出“普教有高考,职教有大赛”口号,以便更好地为企业输送技术技能人才,促进学生就业。然而,在会计专业教学中,往往出现技能竞赛内容和教学内容不同步的情况。为了让会计教学更加满足竞赛要求、适应企业需要,本文就中职会计专业“以赛促教,赛教融合”教学模式进行实践研究。  关键词:以赛促教;赛教融合;教学模式  一、 内涵界定  “以赛促教,赛教融合”教学模式的基本内涵是:技
<正> 编者按本刊从今年第1期起增设"传媒语文评论"栏目,旨在给广大作者提供一个讲坛,专就我国传媒语文的现状讲点儿看法,或表扬,或批评,或建议,总之,凡有利于提高传媒语文的质量,有利于促进语文规范化,有利于精神文明建设和物质文明建设的,概在欢迎之列。其中言之成理、短小精悍、生动活泼的来稿,最受欢迎。我国目前的传媒语文,总的看来是好的或比较好的。但不必讳言,问题也不少。例如:读错音、写错字;词性或词义误用,遣词造句搭配不合逻辑;滥用繁体字、滥用方言、滥用文言、滥用外文;讲脏话,讲谁也听不懂、弄
摘 要:文章阐述阅读课堂导学策略,分析如何通过研读文本内涵,发展学生运用能力,建构个性化阅读课堂。  关键词:阅读导学;朗读;个性课堂;多元解读;语用训练  教师实施阅读课堂教学过程中,应善于把握阅读策略的引导,运用多种阅读教学形式,引发学生积极参与研读文本内涵活动,经过朗读、品味文本语言,利用多元解决文本的方式方法,让学生形成个性化的感悟,在互动探究与交流分享阅读平台上,充分表达个性化阅读感悟,
摘 要:针对不同特点的生字,结合低年级学生的认知规律,运用多种方法,激发识字兴趣,将识字教学融于学生的相互交往中,引入学生的日常生活中,使学生乐意识字。教给识字方法,提高识字效率:看图识字,联想识字,利用汉字规律识字,利用课堂契机突破教学难点。培养自主识字的习惯,加深对祖国语言文字的热爱。  关键词:多种方法;激发兴趣;提高效率;自主识字  识字能力是学习能力的基础。《语文课程标准》指出,低年段学