试论语言教学中的文化输入模式与策略

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语言与文化的问题,是语言教学以及成人教育的语言教学中很重要的内容之一。本文试图从最具文化特色的禁忌语教学入手,以文化输入模式的基本原则为依据,以信息技术的多媒体为依托,探讨了成人语言学习者中的禁忌语教学策略,以期对有关教学给予一定的启示。
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