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学困生的转化时一个复杂的、渐进的过程,需要教师倾注极大地爱心和耐心.教师要采取有效的教育措施帮助学困生,提高他们学习数学的主动性、积极性,使他们在原有的基础上得到发展,这对全面提高教学质量,具有重要的意义.
浅谈数学学困生的转化
【摘 要】
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学困生的转化时一个复杂的、渐进的过程,需要教师倾注极大地爱心和耐心.教师要采取有效的教育措施帮助学困生,提高他们学习数学的主动性、积极性,使他们在原有的基础上得到发
【机 构】
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甘肃省景泰县五佛中学,甘肃,景泰,730400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年12期
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