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<正>新课程标准指出:在教学中,应把证明作为探索活动的自然延续和必要发展,引导学生从问题出发,根据观察、实验的结果,运用归纳、类比的方法首先得出猜
换个角度“再发现”——三角形中位线定理证明的教学片断及反思
【摘 要】
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<正>新课程标准指出:在教学中,应把证明作为探索活动的自然延续和必要发展,引导学生从问题出发,根据观察、实验的结果,运用归纳、类比的方法首先得出猜
【机 构】
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江苏省南京市六合区实验初级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2011年02期
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