“高效课堂”之拨乱反正

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目前,“高效课堂”一词可谓红遍大江南北,有所谓成果推广者津津乐道,有所谓取经者趋之如鹜,有所谓高效课堂模式如雨后春笋。提倡课堂高效并没有错,但在推广和学习中有诸多偏颇和误区,对此拨乱反正是必要的,对其中存在的不当之处加以纠正也是必须的。
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