【摘 要】
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目前,我国高校的创新创业教育主要是通过讲座、企划文案比赛、不定期辅导等方式进行,教育方式单一,缺乏灵活性、可持续性,对学生的辅导性有限。为了提升创新创业教育效果,需
【基金项目】
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高分子材料与工程专业工程模式改革试点专业(gm201412);辽宁省教育科学规划课题:新媒体视域中辽宁大学生创新创业教育研究(JG16DB259);辽宁石油化工大学教育教学改革研究立项项目:利用现代信息技术加强实验教学条件建设,改善实践教学效果的研究与实践(20165230080023)
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目前,我国高校的创新创业教育主要是通过讲座、企划文案比赛、不定期辅导等方式进行,教育方式单一,缺乏灵活性、可持续性,对学生的辅导性有限。为了提升创新创业教育效果,需要革新创新创业教育的机制,丰富教育的形式,而新媒体为创新创业教育提供了更多的方法与路径。通过创建新媒体课堂、设计形式灵活的新媒体活动、建立翻转课堂、依托模型进行个性化辅导等方式,把新媒体纳入创新创业教育的研究体系。最后,结合地区和高校特点,实例分析了地区特色高校在创新创业教育新模式下指导学生开办创业公司的过程。
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