学会用联系思维解读文本

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初中语文教学大多以形象思维为主,但作为教师要有意识地引导学生从形象思维向逻辑思维发展,进而让学生获得思维能力的进步。教师把逻辑思维的智慧传递给学生,会激发学生对逻辑思维的兴趣。这样的教学会让学生在思维方面有更高层次的提升。
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