【摘 要】
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一天批改作业时,有个学生在作业本里夹了封给我的信,信上说:从前,有个安士国,国王叫安士国王,王子叫安士王子,公主叫安士公主,请问驴子叫什么?对不起,老师,给你开个
One day
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一天批改作业时,有个学生在作业本里夹了封给我的信,信上说:从前,有个安士国,国王叫安士国王,王子叫安士王子,公主叫安士公主,请问驴子叫什么?对不起,老师,给你开个
One day when the assignments were revised, one of the students had a letter in my homework that was sent to me. The letter said: Once upon a time, there was an ounce country, the king called Ang King, the prince called oz Prince, and the princess called Princess oz. What is the donkey’s name? I’m sorry, teacher, for you.
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前段时间,我布置了一篇关于童年的作文,希望以此更多地去了解学生,走进他们的心灵。但让我没想到的是,班上一个叫阿雯的学生的作文
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建立了玉米、花生、核桃、大豆油、绿茶、葡萄、韭菜、香菇以及花椒等21种植物源性食品中茚虫威残留的液相色谱-串联质谱检测方法.样品经乙腈(植物油经正己烷-乙腈)提取,谷物
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在高中英语学习中,阅读理解是最为重要的一部分,直接关系到学生对英语这门语言的理解能力、运用能力等,而且,阅读理解题在高考英语试卷中,是属于必考类型且所占比分较大,因此
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新课程改革倡导“自主、合作、探究”,所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为
有这样一个故事:一个牧羊人守护着一群羊在草地上吃草,其中一只羊离开羊群独自跑开了。牧羊人跟在后面使劲追,不时把鞭子挥舞得“啪啪”作响,小羊越跑越快,牧羊人越追越
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