【摘 要】
：
如何将Web2．0环境下的海量信息与服务整合到统一的网络学习环境中，有效地促进学习，是网络学习发展中逐渐引起思考的问题。基于SaaS的Mashup可以整合不同外部数据源的内容和功能,
论文部分内容阅读
如何将Web2．0环境下的海量信息与服务整合到统一的网络学习环境中，有效地促进学习，是网络学习发展中逐渐引起思考的问题。基于SaaS的Mashup可以整合不同外部数据源的内容和功能,把松散的学习资源、要素、服务和功能进行集成，提供增值的、创新的服务和统一完整体验的Web应用系统，这将是未来网络学习系统重要的应用模式。基于Mashup的网络学习将有助于构建个人学习环境和学习网络，满足情境化学习需要，从而达到学习效果的最优化。
其他文献
福建泉州拥有众多蒙元时期的带有题铭与丰富图像的基督教石刻,这些石刻是洞察蒙元时期南中国所发生的文化适应过程的独特资料。通过对泉州石刻上的的图像如十字架与飞天进行
语义网络技术能够很好地解决机器不能理解学习系统中学习内容以及不同学习系统之间的资源共享等问题。本文介绍语义网络的基本概念,分析当前e-Learning系统存在的问题,指出应
<正>化学是一门以实验为基础的学科,实验是学生学好化学的有效途径。实验教学不仅可以向学生展示化学仪器和化学物质的多样性,还可以让学生掌握操作的正确步骤,更重要的是直
在几乎所有学校、所有学科的课堂教学当中，因为严重缺乏视频录像、实物图片和演示动画等影像资料，教师用多媒体呈现给学生的只有文本和图形等简单信息，多媒体的优势没有发挥出来
一、中文数据(一)档案史料1.《道光朝筹办夷务始末》卷18、卷64、卷74、卷73。2.《咸丰朝筹办夷务始末》卷2、卷3、卷4。3.周凯:《道光厦门志》16卷,卷5"船政",道光19年即183
<正>杨熔先生(1922—2008),山东肥城人。1947年,毕业于南京中央大学,同年参加革命,在华北解放区中共中央华北局社会部工作。1949年7月,调中共中央华东局。1952年,调任上海航
高昌回鹘人偰玉立,元至正九年(1349)任泉州路达鲁花赤,后升任总管,在泉期间筑城浚河,复兴学校,修桥梁,赈贫乏,主持修纂《清源续志》,处理清净寺财物等,政绩甚多.他工于汉诗,
师徒相授在中医学的传承中起过重要的作用，到了现代也还是一个学习中医的重要方式。我们认为，单纯师徒相授的教育方式不利于中医教育的创新，不利于中医的推广应用。
DVD动画片或电影一般会有一个或几个首播片头(Logo、版权声明或广告),再进入可供选择的菜单,此时我们可以按DVD播放机的遥控器的相应按钮分别选择我们想要的音频语言和字幕语种(如果有设置的话)及想看的视频段落,看片的人有选择权,实现了人机互动。要产生这种互动,需要我们在制作DVD时进行设置并正确链接。本文主要探讨专业级DVD制作软件Encore DVD的一些制作理念和思路。
明洪武廿二年(公元1389年)的《大明混一图》,及稍后的朝鲜《混一疆理历代国都之国》,在狄亚士抵达好望角约100年前,已率先绘出了非洲南端的三角地形,并载及许多非洲乃至欧洲