论文部分内容阅读
当前,大学生创业教育受师资力量、创业场地及服务能力等因素的影响,尚未能形成系统的创业教育体系,将大学生创业教育置于信息化视域下,利用信息技术,创新课堂教学模式、构建创业教育资源云平台、拓宽网络沟通协作渠道、实现校际之间资源共享以及建立创业教育评价体系,可以提高创业教育的广度和深度,增强高等学校的创业服务能力,从而提高创业教育实效。