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针对当前高等教育人才培养模式中存在的人才培养与企业需求相脱节、课程体系跟不上行业技术的最新发展等突出问题,从应用型本科院校学校定位出发,基于人才培养特点,围绕能力素质培养、“工程能力本位”的课程体系建设、工程实训平台建设、课程教学模式改革的系统工程思想,参考借鉴美国欧林工学院工程人才培养方案,提出构建面向行业的创新型工程人才培养体系。