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国际贸易实务课程过程性考核方法改革与创新,旨在与人才培养模式方面的综合改革相配套,力求从考核方式、考核内容、考核手段和考核过程等方面系统设计和改革.努力做到＂四个转化＂：考核方式多元化;考核内容能力化;考核过程全程化;考核手段信息化.以此,形成有利于应用型人才成长的新的评价模式,以满足外贸人才能力提升、全面发展的实际需要.